FUNZIONI STRUMENTALI STAFF

 DISABILITÀ

 Docente: Bologna Giuseppe

 Incarichi:

  • Rapporto con famiglie e AUSL;
  • Partecipazione a tavoli e GLH;
  • Proposte per l’organico di sostegno;
  • Richieste ausili;
  • Monitoraggi;
  • Raccolta documentazione;
  • Supporto alla stesura di documenti;
  • Gestione delle crisi comportamentali a scuola – Protocollo di Istituto;
  • Supporto a docenti ed educatori per favorire un approccio didattico ed educativo differenziato, per coinvolgere studenti con difficoltà.

 

 DISAGIO E INTERCULTURA

 Docente: Parini Erica

 Incarichi:

  • Comunica e coordina progetti a favore di BES;
  • Comunica e coordina eventuali test di individuazione precoce di Disturbi e Difficoltà di Apprendimento;
  • Promuove e favorisce acquisizione di competenze sui BES da parte dei docenti;
  • Accoglienza nuovi docenti (informazione sui casi);
  • Gestione delle crisi comportamentali a scuola – Protocollo di Istituto;
  • Supporto a docenti ed educatori per favorire un approccio didattico ed educativo differenziato, per coinvolgere studenti con difficoltà.

 REFERENTE INTERCULTURA

 Docente: Maestri Claudia

 Incarichi:

  • Eventuale revisione piano d’accoglienza d’istituto;
  • Sostegno e integrazione degli studenti stranieri da poco in Italia;
  • Promuovere percorsi d’accoglienza ed intercultura;
  • Organizzazione corsi di Italiano2 per genitori stranieri;
  • Gestione delle crisi comportamentali a scuola Protocollo di Istituto;
  • Supporto a docenti ed educatori per favorire un approccio didattico ed educativo differenziato, per coinvolgere studenti di nuova immigrazione.

  

 DIAGNOSI PRECOCE DEGLI ALUNNI CON DSA

  •   1 referente per ogni Plesso di Scuola Primaria.

 



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